| Calificar | Tema | Problema | Problema formateado |
|---|---|---|---|
| 43701 | Evalúe | 7÷861 | |
| 43702 | Evalúe | 819÷7062543 | |
| 43703 | Evalúe | -88/-11 | |
| 43704 | Evalúe | 98/1000 | |
| 43705 | Evalúe | raíz cúbica de -225 | |
| 43706 | Evalúe | 15 3/4÷1 3/4 | |
| 43707 | Evalúe | 16÷(8-4) | |
| 43708 | Evalúe | 180÷6 | |
| 43709 | Evalúe | raíz cúbica de 20.12 | |
| 43710 | Evalúe | 117÷2 | |
| 43711 | Evalúe | 136/(-10-7) | |
| 43712 | Evalúe | 452.16/2 | |
| 43713 | Evalúe | 3/4+21/100 | |
| 43714 | Restar | 8 7/8-3 5/6 | |
| 43715 | Dividir | (4k^3-30k^2-106k+64)÷(k-10) | |
| 43716 | Restar | 5-(-2) | |
| 43717 | Restar | 6-10 | |
| 43718 | Restar | 37500-15000 | |
| 43719 | Restar | 7/6-4/3 | |
| 43720 | Restar | 7/8-5/6 | |
| 43721 | Restar | 0.07-0.035 | |
| 43722 | Restar | (z^2-3z)/(z^2+4z+4)-10/(z^2+4z+4) | |
| 43723 | Restar | 100-64 | |
| 43724 | Restar | 25-15 | |
| 43725 | Determinar el tipo de número | (500!)/(498!) | |
| 43726 | Determinar el tipo de número | 3/4 | |
| 43727 | Redondear al centésimo más cercano | 37.62 | |
| 43728 | Redondear al décimo más cercano | 521.362 | |
| 43729 | Redondear a la centena más cercana | 7.1 | |
| 43730 | Restar | 3.6-7-1.3 | |
| 43731 | Restar | 24-15 | |
| 43732 | Restar | -18-6 | |
| 43733 | Restar | 20-9 | |
| 43734 | Restar | 4-7 | |
| 43735 | Restar | 9-(-9) | |
| 43736 | Restar | 10-3 | |
| 43737 | Restar | 75-15 | |
| 43738 | Restar | 5-4 | |
| 43739 | Restar | 5 1/2-3 3/8 | |
| 43740 | Restar | 6.7-39.31 | |
| 43741 | Restar | 7 7/12-3 5/9 | |
| 43742 | Redondear al milésimo más cercano | 24567 | |
| 43743 | Redondear al centésimo más cercano | 100 | |
| 43744 | Redondear al centésimo más cercano | 4.067 | |
| 43745 | Evalúe | 60÷2 | |
| 43746 | Evalúe | raíz cúbica de -125-3 | |
| 43747 | Evalúe | 9÷(1/2) | |
| 43748 | Evalúe | 39÷11 | |
| 43749 | Evalúe | (5*-2)^4 | |
| 43750 | Evalúe | raíz cúbica de -123-2 | |
| 43751 | Evalúe | (-17/2)÷(34/7) | |
| 43752 | Evalúe | 1/500 | |
| 43753 | Evalúe | 15÷(3/5) | |
| 43754 | Evalúe | 15÷6 2/3 | |
| 43755 | Evalúe | -18÷6 | |
| 43756 | Evalúe | 25÷1.09 | |
| 43757 | Evalúe | 2*(7/12) | |
| 43758 | Evalúe | 92/100 | |
| 43759 | Evalúe | (9/2)÷(1/4) | |
| 43760 | Evalúe | 10 1/5 | |
| 43761 | Evalúe | 1.26÷2.1 | |
| 43762 | Convertir a porcentaje | 6 5/8 | |
| 43763 | Convertir a porcentaje | 4.4 | |
| 43764 | Convertir a porcentaje | 4/3 | |
| 43765 | Convertir a porcentaje | 4^-3 | |
| 43766 | Evalúe | raíz cúbica de -88/27 | |
| 43767 | Hallar el área superficial | cubo (8)(8)(7) | |
| 43768 | Hallar el área superficial | esfera (52) | |
| 43769 | Convertir a notación científica | 28000000 | |
| 43770 | Hallar el volumen | pirámide (6)(6)(5) | |
| 43771 | Hallar el volumen | esfera (42) | |
| 43772 | Hallar el volumen | cubo (23)(95)(59) | |
| 43773 | Hallar el área | rectángulo (15)(25) | |
| 43774 | Hallar el área | rectángulo (20)(40) | |
| 43775 | Hallar el área | rectángulo (6)(3) | |
| 43776 | Hallar el área | círculo (2.0) | |
| 43777 | Hallar el área | círculo (2.3) | |
| 43778 | Hallar la circunferencia | círculo (3.14) | |
| 43779 | Hallar la circunferencia | círculo (34) | |
| 43780 | Hallar la factorización prima | 278 | |
| 43781 | Determinar si es primo o compuesto | 72 | |
| 43782 | Convertir a decimal | 42.4% | |
| 43783 | Convertir a número mixto | 11/9 | |
| 43784 | Hallar el recíproco | -3/2 | |
| 43785 | Determinar si es cierto | 10/10>6/6 | |
| 43786 | Añadir | -1-2 2/5 | |
| 43787 | Añadir | 1/3+2/6 | |
| 43788 | Hallar la pendiente de la recta perpendicular a la recta que pasa por los dos puntos | (6,2) , (8,-4) | , |
| 43789 | Añadir | 6/7+2/5 | |
| 43790 | Añadir | x/(4-9x)+(7x)/(9x-4) | |
| 43791 | Añadir | -1+(-2) | |
| 43792 | Añadir | -1+-1 | |
| 43793 | Añadir | 8-9 | |
| 43794 | Restar | 1/4-3/8 | |
| 43795 | Restar | 5/6-1/5 | |
| 43796 | Simplificar | raíz cuadrada de 544 | |
| 43797 | Simplificar | raíz cuadrada de 293 | |
| 43798 | Simplificar | raíz cuadrada de -20 | |
| 43799 | Simplificar | raíz cuadrada de 1/57 | |
| 43800 | Simplificar | 20C*2(0.10)^2(0.90)^(20-2) |